来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变恋爱通告”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度恋爱通告压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
2495
43614
2025-04-14 00:00:00
67698
6
2025-04-14 00:00:00
9277
5977
2025-04-14 00:00:00
618
96
2025-04-14 00:00:00
624
67658
2025-04-14 00:00:00
3
2
2025-04-14 00:00:00
8
2655
2025-04-14 00:00:00
386
5
2025-04-14 00:00:00
4827
49215
2025-04-14 00:00:00
153
13
2025-04-14 00:00:00
4
7
2025-04-14 00:00:00
47291
7
2025-04-14 00:00:00
8
35
2025-04-14 00:00:00
76694
813
2025-04-14 00:00:00
18
4973
2025-04-14 00:00:00
98444
3569
2025-04-14 00:00:00
56
39811
2025-04-14 00:00:00
828
547
2025-04-14 00:00:00
22649
97191
2025-04-14 00:00:00
3865
56
2025-04-14 00:00:00
8
858
2025-04-14 00:00:00
63471
64166
2025-04-14 00:00:00
2312
6663
2025-04-14 00:00:00
551
3
2025-04-14 00:00:00
88
49
2025-04-14 00:00:00
18599
4
2025-04-14 00:00:00
6
4
2025-04-14 00:00:00
6469
3
2025-04-14 00:00:00
6988
7
2025-04-14 00:00:00
4393
4
2025-04-14 00:00:00
63
7191
2025-04-14 00:00:00
869
4614
2025-04-14 00:00:00
62
4
2025-04-14 00:00:00
79731
11
2025-04-14 00:00:00
136
81
2025-04-14 00:00:00
446
56
2025-04-14 00:00:00
4
2
2025-04-14 00:00:00
228
28
2025-04-14 00:00:00
91
367
2025-04-14 00:00:00
77997
5412
2025-04-14 00:00:00
1
23158
2025-04-14 00:00:00
1743
11974
2025-04-14 00:00:00
58
473
2025-04-14 00:00:00
76
8243
2025-04-14 00:00:00
7
8
2025-04-14 00:00:00
94463
45554
2025-04-14 00:00:00
24794
1
2025-04-14 00:00:00
1646
2
2025-04-14 00:00:00
9
73
2025-04-14 00:00:00
82793
3263
2025-04-14 00:00:00
5
74
2025-04-14 00:00:00
85234
7911
2025-04-14 00:00:00
5
38
2025-04-14 00:00:00
63
5
2025-04-14 00:00:00
8
6
2025-04-14 00:00:00
3847
986
2025-04-14 00:00:00
9
53
2025-04-14 00:00:00
425
46119
2025-04-14 00:00:00
591
2966
2025-04-14 00:00:00
255
9144
2025-04-14 00:00:00
381
8
2025-04-14 00:00:00
56
9
2025-04-14 00:00:00