来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变亨利八世”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度亨利八世压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
5985
1893
2025-04-13 00:00:00
99
7
2025-04-13 00:00:00
65
7
2025-04-13 00:00:00
16
1
2025-04-13 00:00:00
7
19534
2025-04-13 00:00:00
1585
33
2025-04-13 00:00:00
4837
77343
2025-04-13 00:00:00
68931
55138
2025-04-13 00:00:00
7
1592
2025-04-13 00:00:00
7
25993
2025-04-13 00:00:00
155
8426
2025-04-13 00:00:00
42635
8
2025-04-13 00:00:00
88
956
2025-04-13 00:00:00
3247
653
2025-04-13 00:00:00
55665
9
2025-04-13 00:00:00
97
4541
2025-04-13 00:00:00
87
68265
2025-04-13 00:00:00
42
3
2025-04-13 00:00:00
9
51157
2025-04-13 00:00:00
38836
8
2025-04-13 00:00:00
672
8174
2025-04-13 00:00:00
71
3
2025-04-13 00:00:00
5283
89975
2025-04-13 00:00:00
1
595
2025-04-13 00:00:00
9
17638
2025-04-13 00:00:00
655
33232
2025-04-13 00:00:00
1272
37
2025-04-13 00:00:00
53
5
2025-04-13 00:00:00
79958
2
2025-04-13 00:00:00
591
9
2025-04-13 00:00:00
588
8144
2025-04-13 00:00:00
85699
5
2025-04-13 00:00:00
84
1
2025-04-13 00:00:00
9
12788
2025-04-13 00:00:00
8265
82634
2025-04-13 00:00:00
9575
2782
2025-04-13 00:00:00
5946
6
2025-04-13 00:00:00
366
97975
2025-04-13 00:00:00
87249
399
2025-04-13 00:00:00
823
691
2025-04-13 00:00:00
357
46894
2025-04-13 00:00:00
66362
11894
2025-04-13 00:00:00
495
1774
2025-04-13 00:00:00
5638
6
2025-04-13 00:00:00
3428
345
2025-04-13 00:00:00
519
199
2025-04-13 00:00:00
3
576
2025-04-13 00:00:00
12672
142
2025-04-13 00:00:00
89
2958
2025-04-13 00:00:00
1581
69659
2025-04-13 00:00:00
434
91246
2025-04-13 00:00:00
945
7534
2025-04-13 00:00:00
21
547
2025-04-13 00:00:00
22948
3
2025-04-13 00:00:00
54
97287
2025-04-13 00:00:00
92
4
2025-04-13 00:00:00
96
43
2025-04-13 00:00:00
144
59
2025-04-13 00:00:00
2
6
2025-04-13 00:00:00
2
544
2025-04-13 00:00:00
7449
5
2025-04-13 00:00:00
9723
1427
2025-04-13 00:00:00